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    廣東省自考網> 試題題庫列表頁> 簡析李廣田散文《山之子》的藝術特點。

    泛讀散文《山之子》

    卷面總分:100分     試卷年份:    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

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    試題序號

    簡析李廣田散文《山之子》的藝術特點。

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    《山之子》塑造的一個泰山的靈魂是()

    • A、高立山
    • B、劉興
    • C、啞巴
    • D、“我”

    下列詩人中,被稱為“漢園三詩人“的是()

    • A、李廣田、卞之琳、何其芳
    • B、李廣田、臧克家、何其芳
    • C、卞之琳、艾青、何其芳
    • D、艾青、臧克家、郭沫若

    閱讀李廣田的散文《他說:這是我的》,結合作品實際,寫一篇不少于600字的評析文章。要求:(1)簡要闡述作品的主題思想;(2)簡述作品的主要藝術特色;(3)觀點鮮明,分析細致,條理清楚,語言通順,書寫整潔。(附李廣田《他說:這是我的》原文)他說:這是我的李廣田有些人未做父親,然而他們整天板著面孔,好像已經是幾個頑皮兒女的嚴父。有的人做了父親,卻好像從自己小兒女的生命中也挽住了自己的童年,他自己也變成了自己的兒女。他同自己的孩子捉迷藏,跳房子,甚至爭玩具。我就有這么一個老朋友。有一天,我那老朋友正在同他的小兒子攪成一團,他們在搶奪一件東西:一顆圓滑而光彩的石子。那兒子說:“爸爸,這是我的。”那爸爸卻說:“這原來是我的。”從他們的爭辯中,自然,這些爭辯中都含了無限愛情,我也得以知道:這石子既不是兒子的,也不是父親的,乃是“自然”的所有物,做父親的于很久以前的一次河邊晚步中把這顆石子撿了來,作為小小的贈品,轉到了孩子的手里,孩子珍惜得像寶貝一般,但時間過去,這寶貝也就隨同孩子的記憶而不知所在。父親于偶然的翻箱倒篋中又尋獲這寶貝,于是父親兒子之間,就起了紛爭。然而父親到底是父親,他終于把那石子送還了兒子,并說道:“好兒子,這東西當然是你的。什么不是你的呢,一切都是你的:這房子,這土地,這花,這草,這些衣服,這些書畫,這小狗小貓,就連我們,爸爸和媽媽,都屬于你,假如你愿意,你可以把我裝在你的口袋里。”原來是撅著小嘴的孩子,撲吃一聲笑了,這以下就又是一幕趣劇,兒子把石子硬向父親手里塞,父親把石子強向兒子口袋里裝,仿佛它也表示出一種意外的歡喜。我從那朋友家告辭出來,已是滿天星斗,我對著那燦爛的夜空而前進,而沉思,我為我那朋友父子編造一個小故事:兒子看見星空,用手指著,對爸爸請求:“爸爸,那顆大星真美,我要它,我愿意那是我的。”爸爸就笑著說:“不,你不必一定要它,它本來是你的,也是我的,也是別人的,你幾時要看它,它就向你閃眼睛,雖然說世間也有陰霾,也有風雨,但晴朗的日子畢竟是多的。而且,那東西拿在手里也不好玩,不像一顆石子;就是一顆石子,最好看也還是在流水底下。你不記得螢火蟲嗎?飛在夜空里的最美麗,拿在手里就不行了。”爸爸說罷,沉默了,兒子也沉默著,他們仿佛在傾聽天上的聲音。那聲音也許在說:“這一切都是我的,都是你的。”我又想:人之所以過于重視自己的所有,或對著任何喜愛的東西而搶先說“這是我的”,都是因為“有些東西還不是我的”的原故,等認識到一切都是我的了,于是一切也都不要了,像那個小兒子之不要他的石子,也不再要天上的星星。然而,他畢竟是個孩子,至于大人,是的,就總稱之曰“大人”吧,年紀大了,世故深了,固然不會像小孩這樣,就是那少數把自己的腳底踏上了萬民之上的,對著無限江山,對著蕓蕓眾庶,而說“這是我的”的大人,也不會這樣。譬如古代的帝王,他們永不會像小孩子那么理解,永不會像小孩子那么相信,他們永遠自以為聰明而實則愚蠢,他們永遠自以為偉大而實則渺小,他們永遠窄狹,永遠自私,永遠是殘暴與專橫。譬如他們有了極其寬大的土地,他們就會定出一條法律,像古代羅馬的法律中所有的:“凡有這土地的。則土地之上高及云霄,土地之下深及黃泉,其間一切都屬他。”這結果怎樣呢?那就是:沒有土地的人,既無地立足,也不能呼吸,死了也無處葬身,不過,這些無地者的勞力卻是那些“大人”所必需的,“大人們”需要勞力,而不需要靈魂,需要的盡量榨取,不需要的盡量壓迫。這也許只是一例,然而這是一個概括的例。這就是我們的歷史,這就是我們的世界,而且,直到今天,仍如此。我又想:那永久用了爭奪的聲音說“這是我的”的人,永不會領有一切,且必將在自己的窄狹與殘暴中自閉。只有一個人,一個具有人格的“大人”,神,他配說“這是我的”,也配說,“這一切是我的”,因為他“有”等于無,他領有一切,而又讓一切有個性,有自由,有軀殼也有靈魂,有完整的生命,為自己,也為別個。我想起這個崇高的神,我想起我的那個老朋友的小兒子,小孩和神原是最相近的。我想起我那個老朋友,那個大人,大孩子,好父親,我也想到今之“為民父母”者。一九四四年六月二日昆明

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